მეხუთე დღის რეფლექსია

    მიმდინარე მოდული დამეხმარა, გამეანალიზებინა მოსწავლეზე ორიენტირებული შეფასების ფორმები რამდენიმე თვალსაზრისით.
ამ მოდულში გავეცანი თუ როგორ უნდა გამოვიყენოთ
რუბრიკები,  ქულების მინიჭების სქემები და ჩეკლისტები პროექტზე მუშაობისას.  ვისწავლე სლაიდების დახმარებით საპრეზენტაციო მასალის შექმნა  დაშესაბამისი შეფასების რუბრიკების გამოყენება.

მეოთხე დღის რეფლექსია

პოსტის შინაარსი: ეს მოდული დამეხმარა, დავფიქრებულიყავი, რაოდენ მნიშვლეოვანია საავტორო უფლებების დაცვა პროექტების შექმნის დროს,   აუცილებელია გავეცნოთ  კანონებს  საავტორო უფლებებზე  და შესაბამისად გამოვიყენოთ  აუდიო-ვიდეო მასალა პროექტების შექმნის დროს.      

მესამე დღის რეფლექსია

ეს მოდული დამეხმარა, გამეანალიზებინა სტანდარტების, და განმავითარებელი შეფასების ფორმების გამოყენება რამდენიმე თვალსაზრისით პროექტის დაგეგმვა,სტანდარტების არჩევევა, მიზნის დასახვა, საკვანძო კითხვების დასმა და შეფასების სვა და სხვა მეთოდების განხილვა.

მეორე დღის რეფლექსია

ამ მოდულმა გარკვეული თვალსაზრისით დამაფიქრა ჩემს როლზე სასწავლო ღონისძიებების დაგეგმვის პროცესში. აუცილებელია თანამედროვე ტექნოლოგიების გამოყენება,  სხვადასხვა სახის პროექტების დაგეგმვა, მრავალფეროვანი შეფასების რუბრიკების შექმნა  მოსწავლეთა საჭიროებების მიხედვით.

მოლოდინი

                                       
       ეს  ტრენინგები ძალიან საინტერესო და მრავლის მომცველია.  ამ ტრენინგის ბოლოს ვფიქრობ შევძლებ პროექტების პორთფოლიოს შექმნასა და მათ   ბლოგზე გამოქვეყნებას.               

პროექტი

“ABC”

                                     

კახათის მე–2 საჯარო სკოლა

2015 წლის 19 მაისი

პრობლემა

სხვადასხვა საინტერესო და სახალისო ღონისძიებების ნაკლებობა

ინგლისურ ენაში.

პროექტის მიზანი

       ნასწავლი ინგლისური მასალის  წარმოდგენა ლექსებით, სიმღერებითა და ცეკვით.  გამართული მეტყველებისა და   ესთეტიკური გემოვნების ჩამოყალიბებისთვის ხელის შეწყობა, მშობელთა გააქტიურება სასკოლო ცხოვრებაში.

პროექტის ამოცანები

   სცენარის შედგენა, როლების განაწილება, მუსიკალური ნომრების შერჩევა,  რესურსების მოძიება, დარბაზის მოყწობა და სხვ.

მონაწილეები

  პირველი კლასის მოსწავლეები, მშობლები და მასწავლებლები.

მოსალოდნელი შედეგი

 მოსწავლეებს ჩამოუყალიბდებათ  ესთეტიკური გემოვნება, განუვითარდებათ ზეპირი კომუნიკაციისა და ინგლისური სიმღერების მოსმენისა და მღერის უნარები.

რესურსები

კომპიუტერი, მონიტორი, კოსტიუმები, ბუშტები, სცენის დეკორაციები, ვიდეოკოლაჟები.

პროექტის ხემძღვანელი:   ანა ჭითანავა